Conselhos de especialistas: 6 erros a evitar em sua aplicação na faculdade

O turbilhão de se inscrever na faculdade pode ser desencorajador e intimidador para os alunos do ensino médio. Quando as taxas de aceitação são baixas e a concorrência é alta, é difícil saber como se destacar da multidão e garantir um lugar na escola dos seus sonhos.

O preenchimento de aplicativos da faculdade exige muito trabalho, mas não precisa ser carregado de estresse. Quando você sabe quais erros evitar, aplicar na faculdade pode ser um processo tranquilo que permite aos alunos mostrar suas realizações, personalidades e experiências, e conquistar o lugar desejado na primeira turma.

De acordo com o Bureau of Labor Statistics, mais de 65% dos graduados do ensino médio da turma de 2013 foram para a faculdade naquele outono. Esses estudantes sabiam o que fazer em candidaturas universitárias bem-sucedidas, mas talvez mais importante, eles também sabiam o que não façam.

A NerdScholar solicitou anteriormente aos especialistas para orientação de pesquisa na faculdade, e agora perguntamos a eles quais erros os alunos devem evitar ao preencher os formulários de inscrição para a faculdade.

1. Fornecer apenas informações genéricas desprovidas de personalidade.

Mais do que tudo, um oficial de admissões quer conhecer um aluno através de um formulário de inscrição. Em vez de se concentrar em conquistas que muitos outros candidatos podem compartilhar, como um alto GPA e uma posição no governo estudantil, os alunos devem fornecer mais informações pessoais. “O ensaio é a melhor maneira de contar sua história. É aí que você pode ser o mais memorável e é realmente uma oportunidade de conectar seus atributos e experiências únicos com a vibração da faculdade ou universidade ”, diz Courtney Minden, reitora de admissão de graduação na Babson College, em Massachusetts. “A melhor maneira é simplesmente contar sua história de maneira genuína e direta, sem o preenchimento de uma linguagem grandiosa ou autocongratulatória.” O aplicativo inteiro deve apresentar o aluno como uma pessoa real e mostrar suas experiências e opiniões.

"É sempre melhor para o aluno ser autêntico - esse é realmente o melhor conselho para qualquer pessoa", diz Daniel Richer, diretor associado sênior de admissões do Saint Anselm College, em New Hampshire. "Cada pessoa é única, e o aplicativo da faculdade é um lugar onde os alunos podem refletir sobre suas realizações ao longo do ensino médio e depois compartilhar suas histórias".

2. Com vista para as perguntas e ensaios específicos da escola.

Muitas faculdades exigem que os alunos enviem materiais de inscrição por meio de uma grande plataforma centralizada, como o Common Application. No entanto, a maioria das faculdades também solicitará ensaios complementares específicos da escola e, às vezes, os alunos não abordam essa área com muita atenção.

Minden diz: “Muitas vezes, quando um aluno está se candidatando para muitas escolas de uma vez, ele pode tentar reciclar alguns de seus ensaios para outras escolas para economizar tempo. O objetivo do suplemento é responder a perguntas específicas sobre a escola e o que você se vê acrescentando à comunidade. ”Os alunos devem evitar enviar ensaios“ tamanho único ”, já que as escolas querem saber por que você é o candidato certo para elas especificamente.. Por exemplo, em vez de escrever algo vago como “gosto da sua escola porque é uma comunidade unida fora de uma cidade, mas com um campus e um relacionamento próximo com os professores”, Minden recomenda mencionar programas, professores e oportunidades de pesquisa distintos.

Lustrar sobre ensaios complementares e perguntas de resposta curta é “quase a pior coisa que você pode fazer, já que isso é muitas vezes pesado pelas faculdades”, diz Julie Walas, gerente de programas de graduação da Faculdade de Estudos da Informação da Universidade de Syracuse, em Nova York. “Queremos saber por que você quer estar aqui e sentir sua paixão por nossa escola. Ajude-nos escrevendo como você se encaixa muito bem nos suplementos. ”

3. Colocando fora do processo de candidatura.

A maioria das inscrições para faculdades está disponível em agosto antes do prazo final de admissão, mas os estudantes devem começar a se preparar para o processo antes disso. "É um bom conselho, pelo menos, começar a pensar em tópicos de redação e a quem pedir uma recomendação no início", diz Richer. “O último ano é ocupado por muitos alunos e iniciar o processo cedo pode ajudar a reduzir a quantidade de estresse que eles sentem.” Os alunos devem estar especialmente atentos ao tempo do seu lembrador, lembrando que os professores geralmente têm muitas outras cartas para escrever. Gerri Daniels, diretor de admissões na Universidade do Norte de Michigan, diz: "Os candidatos não devem esperar até o último momento para iniciar o processo e depois esperar que todos os outros passos se tornem outros".

A fim de acomodar todos os envolvidos no processo e permitir tempo extra em caso de qualquer erro, os alunos devem iniciar e finalizar suas inscrições para a faculdade o mais cedo possível. "É muito importante saber o prazo da escola e enviar tudo com pelo menos 10 dias de antecedência", diz Walas. "Dessa forma, a escola tem tempo suficiente para processar o aplicativo e informar se algo está faltando, ainda antes dos prazos".

4. Permitir que pais ou conselheiros orientem o processo de inscrição.

Os pais e os orientadores de faculdades podem ser ótimos recursos quando se candidatam à faculdade, mas, em última análise, é o aluno que decide onde quer passar os próximos quatro anos. Pais e conselheiros podem pedir aos alunos que escolham certas escolas com base em recomendação, prestígio ou conexão pessoal, mas “os alunos devem fazer um inventário pessoal das coisas que são mais importantes para eles, pois isso ajudará a determinar quais escolas serão boas, Diz Richer.

Quando um aluno decide onde se inscrever, deve ser o aluno que toma a iniciativa de construir um relacionamento com cada escola. Minden diz que “quando um aluno tem uma pergunta para um oficial de admissões, devem ser eles que ligam ou escrevem o e-mail.” Há muitos casos de “pais bem-intencionados que falam por seus filhos, mas ouvem diretamente de um O aluno percorre um longo caminho com um oficial de admissões e pode abrir a porta para uma conversa com a pessoa que lerá sua inscrição. ”

5. Não usar todos os recursos disponíveis, como professores e treinadores.

Embora as fontes externas não devam orientar o processo de inscrição de um aluno, elas ainda podem fornecer um feedback valioso. “Faça perguntas para todos. A maioria das pessoas tem prazer em dar sua perspectiva ”, diz Walas. “Os conselheiros escolares são ótimos recursos. Professores de inglês e de redação são ótimos revisores de ensaios universitários. Treinadores e chefes podem ajudá-lo a praticar para uma entrevista na faculdade ”. Essas pessoas geralmente ajudam onde e quando podem, contanto que os alunos tomem a iniciativa e perguntem. Ter várias pessoas analisando a inscrição de um aluno ajudará a garantir que não haja erros gramaticais e que todas as perguntas sejam lidas corretamente e respondidas com precisão.

Para alunos com orientação limitada na escola, Daniels recomenda “aproximar-se de um professor que eles sentem que os conhece muito bem”. Além disso, “organizações de acesso a faculdades e bibliotecas públicas dentro da comunidade podem oferecer serviços gratuitos relacionados ao processo de busca e aplicação da faculdade”.

6. Não enviar materiais recomendados.

A maioria dos aplicativos universitários permitirá que os alunos enviem materiais opcionais, como relatórios de pesquisa ou cartas de recomendação de fontes não acadêmicas. Daniels diz para “considerar os itens opcionais como uma maneira de mostrar suas conquistas, mas geralmente não é uma boa ideia fornecer materiais além do que a faculdade descreve em sua lista 'opcional'”. Os alunos devem ter cuidado para não enviar nada desnecessário, ou já incluído em outra parte do aplicativo. Oficiais de admissão estão "recebendo muitas aplicações e materiais suplementares, e você não quer se destacar de forma negativa para fornecer itens fora da lista sugerida", acrescenta Daniels.

Uma questão comum é se os alunos devem ou não incluir currículos em seus aplicativos. Muitas vezes, as informações de currículo já são encontradas na seção de atividades ou na transcrição, mas, se não estiverem, a adição de um currículo pode melhorar o aplicativo de um aluno. "Além do currículo, tenho visto alunos apresentarem uma breve introdução", diz Mary Winsett, diretora de admissões da Middle Tennessee State University. "Eles geralmente abordam algumas de suas experiências enquanto estão na escola, seus interesses e seus objetivos futuros."

O envio de materiais sugeridos e a conclusão de atividades opcionais demonstram o forte interesse de um aluno na escola. “Qualquer acréscimo que você possa fazer para personalizar e detalhar sua inscrição na escola são grandes sucessos com os comitês de admissão”, diz Walas. “Entrevista se a oportunidade estiver disponível. Visite e certifique-se de entrar quando fizer isso, ou junte-se à escola para uma sessão de informações em sua escola ou em sua cidade natal. ”

Courtney Minden está atualmente em seu terceiro ano na Babson College. Em julho de 2014, ela foi nomeada reitora de admissão de graduação, antes da qual ela atuou como diretora de admissão por dois anos. Antes de Babson, ela atuou como diretora associada de admissão de graduação na Universidade Tufts. Ela possui um B.A. do Connecticut College e um Ed.M. da Escola de Educação de Harvard.

Julie Walas é gerente de programas de graduação no iSchool da Syracuse University. Ela trabalha para recrutar classes talentosas e diversificadas de alunos de graduação para o iSchool e para envolver os alunos em oportunidades que melhorem sua educação quando eles chegarem. Nos últimos dois verões, ela também atuou como consultora universitária do Summer College Program da Universidade de Syracuse. Do lado, seu papel favorito é como o Treinador para o Programa e Equipe de Mascote da SU, Otto the Orange.

Daniel Richer é o diretor associado sênior de admissão no Saint Anselm College, em Manchester, New Hampshire.

Mary Winsett trabalhou no escritório de admissões da Middle Tennessee State University por 23 anos, onde apreciou as perguntas dos alunos e ouviu suas preocupações.

Gerri Daniels é profissional de admissão há 27 anos e atuou como diretor de admissões na Northern Michigan University em Marquette, Michigan, por 17 anos. Ela se apresenta com frequência em conferências regionais e nacionais e atuou em cargos de liderança em nível estadual e nacional em várias organizações, incluindo a Associação Nacional de Aconselhamento para Admissão em Faculdades. Ela ganhou seu B.A. em comunicação de discurso da Northern Michigan University e seu M.A. em Comunicação da Universidade de Miami.

Imagem do aluno via Shutterstock.