Professor Perspectivas: Devem Ser Atletas Alunos Pagos?

Hoje, há cerca de 500.000 estudantes-atletas competindo nos EUA, mas apenas 1% deles se tornam profissionais.

Alguns argumentariam, no entanto, que estudantes-atletas já são profissionais e que a ideia de amadorismo é equivocada. A essa altura, a equipe de futebol da Northwestern University, em um movimento sem precedentes, está tentando se sindicalizar para ganhar representação nas negociações. A equipe diz que quer o direito de negociar por suas “proteções físicas, acadêmicas e financeiras”. Elas não pretendem ser pagas - mas muitos suspeitam que essa estipulação não estaria muito atrás.

Para aprender mais de ambos os lados sobre este argumento, a Nerd Scholar pediu a professores das principais instituições que ponderassem sobre este tema muito debatido. Veja o que eles disseram:

Scott Foulkrod, Harrisburg University

Seu argumento: Sim, até certo ponto.

Eu ouvi algum debate sobre escolas beneficiando financeiramente de atletas estudantis com a quantia de milhões de dólares, enquanto os próprios atletas passam pela escola e não veem nada depois, a menos que se tornem um atleta profissional. Quando formulado dessa maneira, parece injusto. Mas os atletas muitas vezes são compensados ​​através de bolsas esportivas e não terão essa dívida quando se formarem. Eles também entendem no que estão se metendo quando concordam em frequentar uma escola e praticar esportes na escola.

Mas aliviar os jovens estudantes de custos financeiros associados a ir à escola e praticar esportes faz sentido. No entanto, transformar os esportes universitários em jogos para pagamento significativo é repleto de perigos para o atleta aluno e isso distrai os acadêmicos e as razões para praticar esportes em uma escola. Por fim, como poucos ganharão renda com esportes profissionais ou carreiras tangenciais em coaching, radiodifusão e afins, pagar aos atletas estudantis dá uma visão distorcida da vida depois da escola.

Amy Hollingsworth, a universidade de Akron

Seu argumento: Não, eles já estão pagos.

Os atletas estudantis são pagos ao receber uma bolsa de estudos. Eles são pagos ao receberem ajuda gratuita: eles geralmente têm seus próprios laboratórios de informática nos prédios esportivos, aulas gratuitas, defensores acadêmicos gratuitos (qualquer um que tenha ensinado no nível universitário sabe que será constantemente bombardeado por tutores que querem encontrar por que o atleta estudante está falhando ou não tem suas atribuições, e pedirá extensões ou para atribuições mais fáceis). Em outras palavras, os atletas estudantes basicamente têm assistentes pessoais, algo que nenhum outro aluno pode pagar. Eles são pagos ao receber uma vantagem.

Se os atletas estudantis forem pagos, faça-os pagar atletas e não estudantes. Eu já acredito que você não pode fazer malabarismos com os dois - esses alunos vêem primeiro o atletismo e a universidade em algum lugar na lista de prioridades, depois de festejar, namorados / namoradas, vida social, família, diversão etc. Além disso, tiram dinheiro da missão. da faculdade / universidade - para educar os alunos e conduzir pesquisas - para canalizar os atletas pagos parece contra-intuitivo. O que é importante em última análise? Deve estar pagando a inteligência, não pagando o músculo.

David Schultz, Universidade Hamline

Seu argumento: Sim, eles são efetivamente funcionários não remunerados que merecem compensação.

Os esportes universitários da Divisão I (D-I) não são sobre a idéia do aluno-atleta, pelo menos não quando se trata de futebol e basquete. É um negócio multi-bilionário, onde todos ganham dinheiro, exceto os estudantes. Eles são a fonte de todos os lucros e dinheiro, mas recebem pouco em troca. Eles são talvez os trabalhadores mais explorados na América. É por isso que eles merecem ser pagos em algumas circunstâncias.

As faculdades usam estudantes D-I para ganhar dinheiro e promover sua marca. Esses alunos dedicam milhares de horas de prática, muitas vezes recebendo apoio acadêmico marginal ou são empurrados para cursos maiores. Eles são funcionários efetivamente não pagos. Poucos deles são profissionais. Após quatro anos de escola, eles são deixados sem muito a mostrar para sua educação, enquanto as escolas, a mídia e todos os outros ganharam muito dinheiro com eles. Os estudantes merecem um melhor negócio. Certamente nem todos os estudantes e programas de atletismo são tão ruins quanto o basquete e o futebol, mas pelo menos com esses dois esportes os estudantes merecem receber seu quinhão.

Russ Crawford, Universidade do Norte de Ohio

Seu argumento: Não, destruiria a conexão entre o esporte e a universidade.

Atletas já estão pagos. Eles recebem uma remuneração anual que, dependendo de onde eles jogam, pode ser de US $ 40.000 por ano ou mais quando os serviços de tutoria, refeitórios esportivos e outras taxas de serviço são levados em consideração. Alguns até optam por usar esse suporte para obter uma educação. O esforço para ganhar salários para os atletas universitários também se baseia na suposição falaciosa de que o esporte na universidade é lucrativo.

Talvez alguns programas possam relatar um lucro líquido para seus programas esportivos, mas a grande maioria não pode. Se os atletas são pagos, o efeito cascata dessa ação pode muito bem fazer com os esportes universitários o que gerações de reformadores têm procurado sem sucesso: destruir a conexão entre o esporte e a universidade.

Christopher Gennari, faculdade do condado de Camden

Seu argumento: sim, um estipêndio ajudaria os alunos, especialmente em faculdades comunitárias.

Um problema com o debate sobre o pagamento do aluno-atleta é sua obsessão com o topo dos programas esportivos e jogadores. Com os direitos de TV do programa de futebol Notre Dame no valor de US $ 150 milhões e o salário médio de um treinador de futebol em uma universidade de doutorado mais de 10 vezes a média do corpo docente, a enorme quantidade de dinheiro em torno dos chamados jogos amadores é simplesmente impressionante.. Mas a grande maioria dos estudantes-atletas não joga nesses programas, competindo em vez disso por instituições com orçamentos menores e programas menos prolíficos. De fato, cerca de 50% de todos os estudantes de graduação freqüentam faculdades comunitárias.

Um estipêndio ou pagamento para esses estudantes-atletas não poluiria a glória do esporte amador - em si um resquício de noções vitorianas de lazer ligado ao críquete - mas, ao contrário, proporcionaria uma flexibilização qualitativa de suas vidas financeiras e horários diários.

Quase todos os meus alunos trabalham mais de 20 horas por semana, além de seus estudos. Os estudantes universitários-atletas da comunidade também são prejudicados porque também precisam apertar o treinamento, viajar e jogar em horários já cheios de aulas, trabalhos de casa, trabalhos e obrigações familiares. Além disso, o Camden County College e muitas outras faculdades comunitárias não oferecem bolsas de estudos esportivas. No entanto, os estudantes universitários-atletas da comunidade estão mais necessitados de algum tipo de remuneração ou estipêndio, uma vez que grande parte do seu tempo “sobressalente” deve ser gasto com dinheiro para pagar as necessidades. Qualquer coisa que ajude estudantes-atletas a ter sucesso na sala de aula e no campo, ao mesmo tempo que permite que eles trabalhem menos em fast-food ou varejo, seria dinheiro bem gasto.

Jonathan Farley, Morgan State University

Seu argumento: Não, o trabalho deles é ser estudante.

Certa vez, tive uma aluna em outra universidade que desapareceu por três semanas pouco antes do exame intermediário. Quando ele voltou, ele me disse que estava tentando um time de futebol profissional. Mostrei compaixão e dei-lhe um “incompleto”, trabalhando com ele durante o próximo semestre, usando meu próprio tempo. Eu dei a ele um exame final de “prática”, que era idêntico ao exame final real, e ele ainda só acabou com um “C”, do qual ele então reclamou comigo.

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Imagem de equipamentos esportivos cortesia da Shutterstock.